1、小学实验室个人工作总结本学期，实验室能做好各项工作:能按要求规范寄存各类仪器，并对实验器材进行保养和维修;按要求来配备科学仪器，每学期都会增加必要的实验用品;及时做好实验室日志的记录和填写实验通知单。1学期下来，工作获得了1定的成绩，也存在1些问题和需要改进的地方，为将来工作做的更好，特从以下3个方面来总结：1、实验教学展开情况1、本学期，由于学校实行营养午饭，实验室被占用，老师每上1节实验课都得把器材搬到教室去上，所以，和之前相比，本学期的实验课相对少些。在实验进程中，教师重视发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此进程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过1学期的努力，师生的实
2、验水平都有所提高。2、在深化教育改革，实行新课程标准的同时，结合科学实验教学向全部学生贯彻落实素质教育，重视在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好和实事求是的科学态度。2、实验室活动1、在学期初，制定了实验计划、周日程安排表。2、教师充分利用现有的仪器装备，组织展开实践活动，以举行科学知识和小实验等比赛来激起学生学科学、用科学的兴趣和爱好。3、本着节约节俭的原则，搜集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修则自己动手，为学校节俭开支。3、存在问题及改进措施1、目前，科研水平和教学能力还有待于进1步提高。在平时的教育教学中要重视捉住各种机会提高本身的能力和素养。2
3、、要与其他学校相互交换学习，扬长避短，以便更好地提高我校实验教学质量，弄好实验室工作。3、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进1步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。这些将是以后我们努力的地方。小学实验室个人工作总结本学年度，在学校领导的检查、催促下，在新课程标准的指点下，学校实验室管理又得到了进1步的加强，增加了1些有用的仪器，切实保证了实验教学的展开，提高了科学课教学质量，培养了学生的科学探究潜质，使学生的科学素养得到了进1步的提高。1、透过教研组组织科学教师认真学习新课程标准，认真学习实验仪器的规范使用，确保实验老师能够正确、熟练地使用好每件仪器，确
4、保了实验的开出率和成功率。同时在实验进程中，教师能够指点学生进行规范操作，并同时做好实验记录。实验后，能够严格依照实验制度，整理好实验仪器，做好实验室的清洁卫生工作，使实验室常常处于开放、正常的使用状态。2、实验是学生进行科学学习的重要途径，因此，为了让学生的实验质量有所提高，我们科学教师就认真研究教材、大纲，认真学习新课程标准，认真学习自然教学改革的动向，以培养学生的动手潜质和创新精神为主，充分体现了让学生自主探究实验的潜质，培养了学生多方面的潜质。另外，我们科学老师相互听课，虚心学习先进经验，给自己充电，不断提高本身素质。3、在教学进程中，科学教师充分利用仪器室的仪器，正因这些仪器能够让学
5、生很好地进行操作，但是在操作进程上，由于有些仪器的常常使用，难免会出现各种误差及破坏，因此我们的科学指点教师就及时对仪器进行修理，排除1些故障，使仪器的作用得到了程度的发挥。同时对1些没有配备的实验仪器，我们进行了自制简易用的仪器来代替，也获得了良好的效果。4、在实验教学进程中，教师善于总结学生的实验状态，让学生充分动手实验或设计实验，给学生充足的时刻，让学生取得比较多的科学知识，对学生的实验进程及实验假想充分了解，并及时将这些活动资料写下来，做好记录。5、各个科学教师依照实验目录要求进行实验，器材不足的主要用简易的自制教具完成，使得本期。实验开出率达95/100以上。在实验室管理方面，虽然获
6、得了必须的成绩，但还存在着许多不足，有些仪器不能得到充分利用，对实验仪器的操作使用还不能到达10分正确的程度，未将实验室的功能发挥出来，因此在以后的教学进程中，我们要改变这些缺点，充分发挥实验室的效应，让实验室真正为教师和学生服务。小学实验室个人工作总结本学期在学校各级领导及科学教师的关心、配合下，学校实验室管理工作这1块获得了1些成绩。在某些方面可以说上了1个新台阶，作为实验的管理员个人来讲，也在从思想到行动，从理论到实践的1些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期实验室工作总结以下:1、领导重视精心按排1、本学期学校领导经过反复
7、研究，决定让有经验的教师担负科学实验课。2、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的工作计划，积极参与科学教研活动。3、领导肯花精力、财力，创建良好的实验环境。领导亲身参与科学室的计划和建设。4、建立有效的科学实验管理机制，教导主任抓科学教学与科技活动展开，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓实验室的建设和更新，为科学实验室教学做好服务工作。2、建全制度，用好装备用好实验室是实验教学的条件，充分发挥科学仪器装备的作用，进1步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动展开。1、用好科学实验室，发挥装备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用和现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组
8、提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达100%，分组实验开出率达95%，有力地增进了实验教学的顺利展开。2、建立完善的管理制度，抓进程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学早期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生1进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，弄好桌面的盘点、整理、清洁工作，物品的收放。3、实验教学是1个系统进程，教学时既要重进程，也应当重视结果，为此，我们在学期末结合学校教导处工作安排对4至6年级的学生进行了实验能力考核，结果大多数学生都能按要求完成1些基本的实验。3、加强管理，
9、妥善保管1、加强科学实验室的档案管理，指点学生正确使用实验仪器装备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初认真制定实验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结分门别内装订归档。实验器材的账本有专门人记录和保管。2、加强科学实验室卫生环境管理，规定每周星期3下午最后1节课打扫整理实验室，其余每节课后都进行简单打扫，保证室内清洁干净。3、教师做好实验室物品管理，努力做到仪器寄存系列化，保管科学化，做到分类寄存，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。4、拓展途径，统筹其它学校实验室工作与其它工作1样，一样是增进学生全面发展地1个主阵地。为增进学生的全面发展，培养学生创新精神和实践能力，我们还大力展开课外科技实践活动，为学生搭建1个提高实践操作能力的平台。搜集学生手工制作及小发明、小创作等自制教具。在看到成绩的同时，我也深感在很多方面还存在问题，反思1学期来的工作，认为存在的问题主要有:器材、资料的进出记录不及时，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丢失;另外，对1些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识还有空白，特别是很多已失去说明书的仪器的使用要求，适用处所还要探究清楚;总之，本学期实验室为学生带来很大的帮助，它是学校的1个实验基地，学生爱好的地方，我们深感实验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。
