1、2021年一周教学工作总结 本周帮助级部做好同学的仰卧起坐和引体向上测试练习，严格测试过程，规范测试标准和要求，为同学体质提升负责，为身体全面进展奠基。同时连续复习广播操，让同学成课堂主角，培育姿态美、动作美为荣的观念，进一步规范广播操的质量规格，做到不抢拍、不拖拍。 其实，体质测试的成绩加入到考试总成绩的初衷是好的，但现在同学思想不重视，行为不主动随处可见。在引体向上的成绩测试中就有不少同学一次上不了，还不知耻辱的自己叫喊。反过来应当表扬女生的仰卧起坐，她们同步共进、不轻易放弃，主动努力坚持究竟。这就是体育精神，我感觉她们测的不仅仅是仰卧起坐的数量，更是体育道德质量，在我记忆中不少女生成绩突
2、飞猛进，而这肯定不是体育课练的成果，课后付出的努力，努力应得的分数，这也是当下同学学习方面的一个缩影。 成绩方面：一班沈冰冰52次仰卧起坐，15名男生一次上不去，40次仰卧起坐的六人;二班12名男生上不去一次，40次的女生一人;三班15名男生一次上不去，仰卧起坐40次的五人;四班16男生一次上不去，40次仰卧起坐的女生五人;五班徐兴隆引体向上13次，但14名男生一次上不去，40次以上仰卧起坐的女生6人，于洋52次。女生成绩总体要比男生强，女生的坚持拼搏值得点赞，2班赵璐璐4班王静、吕馨，5班徐毓成绩不抱负。这些同学单独沟通，家庭作业连续不放松。 各班上不去的男生开头双杠力气练习，先简洁的斜握杠
3、推手、后斜身引体、最终挂腿的臂屈伸、最终到双人合作的抬腿臂屈伸。全部的力气练习，从平安入手，到一组十次的轮换坚持，在无形中增加上肢力气，在练习活动中提升身体素养。女生开展推小车的臂力和背肌、腰腹肌力气练习，寓教于乐趣味练习。全部的同学都完成广播操的复习，让同学成为课堂主角带领大家一起复习，个别同学动作不伸展、不协调。消失共性问题，老师准时制止和订正，鼓舞同学落落大方、合节拍、跟节奏。 本次测试主动发动、严格测试过程、规范数据管理，成绩真实有效。通过成绩比较，能观察同学间、班级间的差距，也反映了同学课余付出和努力，信任在下一次，成绩会更优异，到底力气效果长期、长久，只要坚持练习效果还是不错的，到
4、底在身边有许多例证，或许今日从事的力气练习并不显赫一时，但对孩子们来说一生受益，加油 问题同学高子桐又一次违反课堂纪律，一个篮球技术出众，身体素养不错的女生在测试的体育课上广播操动作散漫、无精打采，原本一般简洁的小事却让师生关系变得僵硬，课后思想训练，同学认错准时，我更多的是信任孩子能向好的方面进展，她也接受班主任和我的监督向好同学靠拢，训练不是万能的，但不训练更是万万不能的，青春期的孩子需要引导和扶正。 胜利之举：广播操让同学带领同学做，随机找班级的班干部带领大家一起做，老师一视同仁规范程序，暴露的问题可以随时处理。配合级部做好引体向上和仰卧起坐的测试工作，让同学体验测试过程，对比发觉自身的
5、不足与差距，结合成绩做好数据分析和处理，连续布置课外练习，期盼接下来的测试和成绩。 败笔之处：看法决定高度，同学带领同学做广播操，虽然同学亲热无间没有距离，但差距还是明显的。个别班干部在出来之前各种理由推辞，实则做的不如一般同学，这时班干部的影响可能不好。思想训练：做好操不仅是国家对在校中学校生的课间要求，更是我们自身的健康进展之需，是我们体格强健、班容班风的外线和展现，所以盼望全体同学仔细对待、规范言行。 教学机灵：借助测试成绩，发动同学练习，没有对比就没有差距和损害，没有付出与努力就不会有好的成绩，力气练习需要课余的不懈坚持。借助优秀同学力气成绩成长的案例，发动其他同学不断努力，期盼在下一
6、次的测试中成绩有所提升，坚持有所收获。女生开展消遣项目的同时，连续进展腰腹肌力气，和身体的协调性。 同学见解：努力不肯定胜利，但不努力肯定不胜利，挂在单杠上的男生。不少同学由于多次尝试，始终未胜利，所以在测试的过程中挺直说0分，所以自暴自弃比零分更可怕，上不去可以跳一跳，够得到要抓紧，能抓住的尽可能屈臂悬垂坚持，还有部分同学借助老师的关心让其体验胜利，享受乐趣，主动主动参加到拉引体向上的练习中，我参加、我欢乐。 再设计：女生移步到双杠做水平支撑移动，一来检验推小车的练习成果，二来连续进展上肢力气和全身力气。让同学喜爱上器械活动，平安有效、主动好玩。进而引导同学双臂支撑举腿练习，练习髂腰肌，腹直肌等腰腹力气。 本周工作目标达成状况：帮助级部测完四个班的成绩，做好数据分析，练习推小车和集体力气嬉戏。 下周工作重点和特色：在支撑状态下练习力气，提高身体的掌握力，趣味力气活动。
